NOS CARTEAMOS CON ASTURIAS

Los alumnos de 1º nos hemos carteado con un Colegio Rural Agrupado de Cadavedo, en Asturias: “C.R.A Pintor Álvaro Delgado”.

En marzo recibimos una carta de la clase de Primaria, formada por 15 alumnos de 1º a 6º de distintos lugares del concejo de Valdés. El número de alumnos y que estuvieran todos mezclados en una misma clase, fue algo que nos sorprendió comparándolo con nuestro colegio.

Nos gustó mucho leer los mensajes en español e inglés de los alumnos y rápidamente nos pusimos manos a la obra para contestarles.

Ha sido un enorme trabajo, de todos y cada uno de nuestros alumnos, que con mucho esfuerzo e ilusión os podemos enseñar ahora que ya hemos terminado. Aquí podéis ver la carta en español que hemos escrito entre todos los grupos.

Aquí podéis ver las cartas en inglés de cada grupo.

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1st GRADE – ACTIVITIES

LITERACY

First graders are making significantly greater gains in phoneme blending skills. Here you can see Mateo segmenting the words into sounds and blending them to read the sentence. Keep up the good work!

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Las niñas y niños de 1º de Primaria han tenido avances muy significativos en conciencia fonológica. Aquí podéis ver a Mateo identificando los sonidos para después unirlos y leer la frase completa. ¡Seguid así!

MAKING SPELLING FUN AND EFFECTIVE!

Scoop and spell is a word building and spelling activity that students in 1st grade love. Literacy can be fun with hands-on games and activities. It is easier for students to retain information when they use all of their senses.

We learn by doing!

OUR CITY! First grade studied the topic related to the city. Kids named the elements that communities need, constructed them from scrap materials and decided how to group them. Now, we know that… -Road safety is important. -We need to use a pedestrian crossing and wait for the green man. -We use different types of transport to move around. -We all have rights. We have the right to learn, to be healthy and to play. -We also have responsibilities. We need to look after our community. ………………………………….. ¡NUESTRA CIUDAD! En primero hemos estudiado el tema relacionado con la ciudad. Los niños y niñas han nombrado todas los elementos de la ciudad, los han construido con papeles reciclados y los han organizado para crear nuestra propia ciudad. Ahora, nosotros sabemos que… – La seguridad vial es muy importante. -Tenemos que usar los pasos de peatones y esperar a que el semáforo esté en verde. -Podemos usar diferentes medios de transporte para movernos. -Tenemos derechos. Tenemos derecho a aprender, a estar sanos y a jugar. -También tenemos responsabilidades. Es importante cuidar de nuestra comunidad.

GRAPHIC ORGANIZERS!

Graphic organizers help us to understand concepts. This time we have been classifying different types of food (fruit, vegetables, protein, etc).

¡ORGANIZADORES GRÁFICOS!

Los organizados gráficos nos ayudan a comprender conceptos de la unidad. Esta vez hemos estado clasificando diferentes tipos de comida (frutas, verduras, etc).

OUR PLANTS ARE GROWING! We planted different seeds in plastic cups to study how plants grow. First, we learnt the parts of a plant and then, we planted the seeds and waited for them to grow. Now, we are observing them to write down the changes we see in our plants. We’re amazed with the process!

¡NUESTRAS PLANTAS ESTÁN CRECIENDO!

Plantamos diferentes semillas en vasitos de plástico para estudiar cómo crecen las plantas. Primero, aprendimos las partes de la planta. Luego, plantamos las semillas y esparamos a que crecieran. Ahora, estamos observándolas todos los días para anotar los cambios que vemos. ¡Estamos asombrados!

VIAJAR ES UN PLACER

En Lengua hemos trabajado la poesía “Viajar es un placer” de Gloria Fuertes y nos ha inspirado para conocer sitios del mundo y hacer pareados.

Durante una semana estuvimos viendo “Maravillas del mundo” viajando a cada continente: El Mont Saint Michel en Francia; Las pirámides de Gizeh en Egipto; El Monte Everest en Nepal; La piedra Uluru en Australia y el Parque de Yellostone en EEUU.

Luego cada alumno ha elegido un lugar del mundo para escribir un pareado e ilustrarlo con ayuda de sus familias. Finalmente con todos los trabajos hemos hecho una exposición en el cole. ¡Un gran trabajo, gracias a todos por colaborar!